１年生は生活科で「昔遊び」をしました。

コマ回しや羽子板，竹とんぼ等で楽しく遊びました。

２年生は書写を行いました。

ていねいに文字を書き，先生に見てもらっていました。

１年生の音楽は，鍵盤ハーモニカをしていました。

きらきらぼしを一生懸命練習していました。

５年生の体育は短なわとびをしています。

学習カードにそって，いろいろな跳び方に挑戦していました。

３年生の国語は，説明文の読み取りを行っています。

先生の発問に対して，教科書の文をしっかり読み取っています。

２年生は算数の月例テストを行っていました。

集中して問題に取り組んでいました。

６年生の国語は新出漢字の学習をしていました。

言葉の意味を辞書で調べながら学習していました。

４年生の算数では帯分数のたし算を学んでいます。

考え方をホワイトボードにかき，説明の準備をしています。

５年生の国語では，「相手や目的を明確にして文を書こう」問い学習をしています。

下級生に向けて「おすすめの本」を紹介する資料を作っていました。

６年生の理科は，「生物と地球環境」について学んでいます。

今日は水と生物の関わりについて，資料を見ながら話し合いました。

３年生の算数は，わり算の式の立て方を学んでいます。

割られる数，割る数を理解できるようになってきました。

４年生はリーダーインミーの授業を行いました。

今日は「大事なことから今すぐに。自分の約束を守る。」ことについて，

自分の生活を振り返っていました。

２年生の体育は短なわとびをしています。

学習カードにそって，いろいろな跳び方に挑戦していました。

１年生の国語は文の読み取りを行っていました。

今日はドリルの文の読み取りを行いました。

昨日と本日の２日間で３年生から６年生は，学力定着テストを行いました。

昨日は国語と理科，本日は算数と社会を行いました。

児童は集中して問題に取り組んでいました。

３年生の社会は昔の人のくらしについて学んでいます。

今日は教科書の写真から，昔の電化製品について話し合っていました。

４年生の理科は，「もののあたたまり方」を学習しています。

教科書の写真を見て，熱がどのように伝わっていくかを発表していました。

１年生の算数は，「図に表して考えようという。」課題でした。

文章を図にして答えを導き出していました。

２年生の算数は，「２６００をいろいろな見方で表そう。」という課題でした。

大きな数のかたまりで表したり，数直線で表したりしました。

６年生の音楽は合奏をしています。

「パプリカ」をパートごとに練習しました。

５年生の算数は復習です。

今日も問題に積極的に取り組んでいました。

２年生の算数は，数直線の読み方を学んでいました。

１目盛りをいくに読むかが大切であることを理解しました。

１年生の国語は，文章の読み取りをしています。

今日は動物の赤ちゃんの大きくなっていく様子についてまとめました。

４年生の社会は，水の利用について学んでいました。

浄水場と下水処理場について，その役割を復習しました。

３年生の算数はプリントを使って復習をしました。

先生の解説をよく聞いていました。

５年生の社会は，「森林を守る」という学習をしています。

森林を守るために人々はどうしているのかについて調べていました。

６年生の理科は復習をしていました。

プリントを使って，学習したことを振り返りました。

 校長室よりを更新しました。