友達と協力しながら、いろいろな「はこの形」を写し取っていました。これから、図形につながる学習が始まります。

問題を出す人は、ヒントを４つ考え、「これは何でしょう？」と順序よく質問をしていました。問題を出された人は、話をよく聞き取らなければいけないので真剣に聞き取っていました。