とても落ち浮いた雰囲気で、５色の色紙を３枚使うときの組み合わせ方を、落ちや重なりがないように調べる方法を考えていました。

くるみ祭での学年発表に向け、小道具等の作成もみんなで力を合わせ頑張っています。

三角形や四角形と言えるための条件について考え、仲間分けをしていました。

3年生の、くるみ祭に向け練習している場面を少しご紹介します。話し合い、段ボール、リコーダー、縄跳び等、これらがどのようにつながるのか楽しみですね。

1年生の日課となっている、アサガオの種とりの時間にカマキリが姿を現し、1年生は朝から大興奮でした。

昼休みにターザンロープで楽しく遊んでいます。１年生に大人気の遊具です。スピードに乗って、気持ちよさそうです。また、ALTの先生と学年の枠をこえたみんなでいつも鬼ごっこをしています。

ステージ上での動きを録画し、タブレットで確認。そしてそれぞれの演技や動きをさらに工夫するようです。どのような仕上がりになるか楽しみですね。

６年生の理科の植物のつくりの発展学習を行っていました。「木の気持ちになってみよう」と自分たちで試してみることに。思った以上に木が水を吸い上げる力が必要なことに驚いていました。

今日は読書郵便週間（9/26〜9/30）の最終日。3年生は、お気に入りの本の紹介を誰宛てに出したのかな(*^O^*)

以前「詳しいことはまだお伝えできませんが」とお知らせした内容の続編となります。実はあの時から「くるみ祭」に向けた話し合いが行われていました。今回も、練習の一部ですがご覧ください。

金属が溶けた水溶液を加熱して得られるものの性質についての実験をしています。

英語で上手に家族の紹介をしていました。お父さんお母さん、あるいは兄姉の似顔絵も特徴を工夫して描いていました。

個人でタブレットを使うだけでなく、タブレットで友達と情報を共有するのはとても楽しそうでした。

2年生は、タブレットでおもちゃの作り方を見ながら、それぞれが気に入ったおもちゃ作りに取り組んでいました。

5年生はエプロン作りに取りかかり、今日はアイロンを使って名前シールと折り目を付けていました。