４年生は大洗・水戸遠足を新聞にまとめていました。

当日を思い出しながら，一生懸命取り組んでいました。

６年生の理科は，火山活動によって起こる地殻変動について学んでいました。

映像を見て，地殻変動の様子をまとめました。

１〜４年生が持久走大会のコースを試走しました。

３，４年生はタイムも測定しました。

これからは今日のタイムを目標に練習に励んでください。

今週から業間休みに全校で持久走を行っています。

目標を立て，自分のペースで走っています。

６年生が箏と尺八の演奏を鑑賞しました。

日本の伝統芸能に触れるよい機会となりました。

１年２組の国語は，はやくちことばに挑戦していました。

それぞれが繰り返し練習をして，言葉遊びを楽しみました。

１年１組の算数は，繰り上がりのたし算を行いました。

ブロックやおはじきを操作して答えを求めていました。

３年生の算数は，分数のたしかめ問題を行っていました。

集中して問題に取り組んでいました。

５年生の理科は，ふりこの実験を行いました。

ひもの長さを変えたときの運動の時間を比べました。

２年生の国語は，「馬のおもちゃの作り方」のメモをとる学習をしていました。

ワークシートにそって，学習を進めていました。

４年生の道徳では，二宮金次郎の資料をもとに「みんなのために働こう」

ということを話し合いました。

２年生の算数は，かけ算について学習しています。

今日は九九の表から，その規則性について発表していました。

６年生の社会は，明治政府について学習しています。

今日は，その政策についてまとめていました。

１年生の国語は，漢字の学習をしています。

今日は漢字のでき方について学んでいました。

４年生の社会は，茨城県について学習しています。

今日は，茨城県の発展に貢献した人について，新聞にまとめました。

５年生の社会は，ＩＣＴ機器の発達について学習していました。

身近なＩＣＴ機器の利用について，発表していました。

３年生の算数は，分数の学習をしています。

今日は分数のひき算を理解しました。

日頃の様子から，あいさつリーダーに任命されました。

これからも他の手本としてがんばってください。

４年生の２人は，掃除リーダーに任命されました。

低学年の手本になっています。

楽しく充実した一日を過ごすことができました。

県庁では，展望台から関東平野を眺めました。

水族館ではグループごとにたくさんの海の生き物を観察しました。

４年生が大洗水族館，県庁，茨城県警に遠足に行きました。