身近にあるいろいろな物を使い、電気を通す物と通さない物を確かめ、一覧表にまとめました。

各自の課題克服に向け、マット運動に取り組む6年生です。

県西教育事務所と境町教育委員会の指導主事の先生方を講師に招き、算数の研究授業が行われました。複合図形の面積を考えるときに、児童はタブレットを使ったり具体物を使ったりしながら求め方を考え、意見を交換していました。

糸ノコの扱いにも慣れ、思い思いの形を切り抜き作品の完成が近づいています。

1年生と2年生は、栄養教諭の宮本先生を講師に招き「食じのマナー」について学習しました。特に今回は、食事をとるときの正しい姿勢やお箸の持ち方について学び練習しました。

　グループの友達と協力し、持ち寄った箱を重ね合わせ、高さを競ったりして盛り上がっていました。

前跳びや後ろ跳び、そして片足跳びや二重跳びなど、なわ跳びの技を磨いていました。

来年度の鼓笛隊編成に向け、今週４年生は鼓笛オーディションが行われています。今日は「小太鼓」を希望している児童のオーディションでした。

ボールを上手に投げるための練習を、グループに別れ行っていました。

好きな食べ物や飲み物を、英語で友達に紹介する練習をしていました。

今月は、2年生と3年生の教室で「猫山」と「じゅげむ」読み聞かせが行われました。児童は、身を乗り出し聞き入っていました。すばるの会の皆さま、ありがとうございました。

うちわの裏にある問題を出す人と、答える人に別れ楽しそうに外国語活動をしていました。

お話を想像し、「中の文」を考えました。考えた文をイメージした場面絵も、上手に描けました。

５年生はキャノンさんの協力を得て、環境についてのオンライン学習を行いました。ビニールやペットボトルが分解されるまでの年数を聞いてびっくりでしたね。環境について考え直すきっかけとなりました。

光を反射させたり集めたりして、明るさや温かさの違いを確かめていました。