算数の授業についての授業研究を行いました。台形の面積の求め方について、友達と話し合いながら考えをまとめました。公式をおぼえるだけでなく、なぜその公式で求められるのかを考えることができたようです。放課後は教職員で研修の時間をもちました。授業改善に向け、先生達もがんばっています。